孔子云:“知之者,不如好知之者,好知之者,不如乐知之者”。可见快乐和兴趣是了解和从事一些活动极大动力,是促进人们去寻求知识与追求人生规划的主要心理障碍,都是开发大脑的一把钥匙。学习英文是否快乐和有兴趣直接关系着学习者学习效果优劣,人们对英语学习的热情既在英语学习过程中产生,也在这一过程中衰落。英语学习的难题使很多人望而生畏,降低了他们对英语学习的热情。例如:烦扰记不得英文单词;烦扰弄不懂英语语法;烦扰说不好流利英语等,这都导致人们失去了
孔子云:“知之者,不如好知之者,好知之者,不如乐知之者”。可见快乐和兴趣是了解和从事一些活动极大动力,是促进人们去寻求知识与追求人生规划的主要心理障碍,都是开发大脑的一把钥匙。
学习英文是否快乐和有兴趣直接关系着学习者学习效果优劣,人们对英语学习的热情既在英语学习过程中产生,也在这一过程中衰落。英语学习的难题使很多人望而生畏,降低了他们对英语学习的热情。例如:烦扰记不得英文单词;烦扰弄不懂英语语法;烦扰说不好流利英语等,这都导致人们失去了英语学习的兴趣和信心。究竟怎样培养学习英语的兴趣,让烦恼变成快乐呢? 这里我推荐一个线上真人外教一对一网站给大家——阿卡索外教网来协助学习，它一节课15元，外教很不错，有欧美和菲律宾的，能够随意选择，授课感受很好，时间地点都能够自己安排，较为灵活方便，有兴趣的，能够来体验下他们的英语免费试听课。
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下面笔者将结合自身的教学实践,从词汇学习、阅读和休闲活动三方面探讨如何在英语学习中体验快乐。
单词是英语的基本单位,把握单词是英语学习最基本这是最必要做的事。仅有记下了单词,增加了英文词汇量,才能为日后英语学习奠定基础,相反,如果连单词也没把握多少,那就会“巧妇难为无米之炊”。但是,记单词在很多人的眼里是一条十分无法逾越的鸿沟,死记硬背令他们尤其头痛厌倦,因此也就算不上学习的积极主动性。究竟如何翻过这条差距去感受快乐记单词呢?一句话,方式最关键。
(一) 插上联想的“羽翼”。在日常学习中,要善于观察身旁熟悉的简单单词,不断创新想到和进行发散思维,那样便可知一词而记一串,从而扩大英语的词汇量。
小编曾在计算机系执教,计算机专业的多数学生对英语不是特别感兴趣,也常懒于主动地学习和记忆单词,但他们对与计算机相关的知识则是十分感兴趣。利用这一学习兴趣,引导学生应用发散思维和拓展联想的学习方法,成效颇好。比如:大多数同学都清楚, computer是计算机的英文单词,那样计算机每个零部件、操作流程、指令等用英文应该怎么表述呢? 这样一想到就产生了许多求知欲,探索欲一下子变得明显下去。在明显探索欲的驱动下,学生会主动去了解老师或查看词典、字典等学习工具,那样所有相关词汇都会一览无遗,常见问题还会得到解决。例如下面这些与计算机专业的零部件名字: 屏幕(screen) 、显示屏(monitor) 、鼠标(mouse) 、键盘(keyboard) 、复印机(laserprinter) 、软件(software) 、硬件(hardware) 、调制解调器(modem) 、软盘(floppydisk) 、控制器(driver) ; ..看到这些单词我们不禁会有进一步地想到:monitor有“组长”的意思,在计算机英语中却表示是“显示屏”; mouse 本来是“老鼠”的意思,在这儿却表示是“鼠标”,非常形象好记。许多同学觉得,通过这种想到学习,不但增加了词汇量,并且也感受到了学习词汇的快乐。
此外,还能够持续利用自己身边熟悉的事情来挖掘一些新鲜有趣的单词:由苹果、西瓜的英文单词联想起杏、桂圆、荔技等青睐的水果的英文表达;由番茄、黄瓜的英文词汇拓展到西芹、洋芋等蔬菜的英文观点;由网球、篮球的英文词句串想起橄榄球、棒球等受人欢迎比赛的英文翻译。那样,让自己的大脑插上联想的“羽翼”,举一反三,依靠字典等设备,持续了解新单词,复习旧单词,使望而却步的单词学习变为一件快乐的事。
(二) 在形象记忆中体验快乐。有些学习者认为学习和记忆英语词汇太枯燥无味,因此造成抵触情绪,学习英文的激情、兴趣也随之减低。在这儿,可采用一种具象化记忆单词的办法。尽管有许多英文单词较枯燥无味,但是并非所有的英语词汇全是枯燥无味的。相反,有些英语词汇,乃至应当说有相当数量的英文词汇具有独特、生动、具体直观性。你一看到它们,只要稍加思索,就会与生活中某一形象的特点不懂装懂,给人留下深刻印象,乃至令人难忘。比如: walk-inpatient门诊病人(门诊病人大多能走着去就医) ; wageceiling最高工资额度(用ceiling“天花板”表明最高限额,形象生动) ; chalkandtalk注入式教学法(习惯满堂灌的老师授课时总是讲呀,板书呀,而忽视了学生的参与。用chalk and talk 来描述此意十分形象) ;cramschool补习学校( cram一词意为“把..塞入..”,其引申是指“用灌输式方式教学生”。在补习学校中一般都要选用此类教法方可有成效。)
这种都是典型的具象化单词,我们作为英语学习者,平常理应仔细观察,多探寻、多发现这种词汇的特征,利用其直观性,加重英文单词的印象,使记忆单词变成一件有趣的事。
(三) 探寻词缀的奥秘。英文词汇有之本身造字的奥秘,根据掌握这些秘密,我们同样能够享受到英语学习的快乐。
许多英语单词的组成有一定的规律,掌握并掌握其中一些基本定律对英语学习有很大帮助。很多单词均由两部分构成:词干与词缀。词缀一般都有特定的含意,比如: pre-(前) , post-(后) , anti-(抵制)等。我们可以根据词缀来猜更新单词的内涵。War 我们都知道是战争的意思, 那样prewar, postwar, antiwar分别为战前的,战后的,反战的意思; 同时我们可以很容易地看出p rewar 与postwar是一对反义词。再比如,小编曾有一次在课堂上解读到ex - 意指“前任的”,然后请学生来猜下列带有此词缀的单词的意味: ex - wife, ex-husband, ex - president, ex - boyfriend, ex - girlfriend等,同学们纷纷踊跃发言,基本上都能猜对这种复合词的意思,课堂氛围十分活跃。当学到新单词triangle (三角形)时,不难看出,这是一个由“tri - ”和“angle”组成的复合词。就明白angle是角、角度意思,那“tri - ”是否会代表了“三”呢?查一查工具书,这一猜想果真获得了证实。诸如此类的有趣词汇结构在大家的英语学习中屡次遇到,因为我们肯动脑筋,持续总结归纳,较为英语和汉语、英语和英语的“同”和“异”,那样既提高了英语学习效率外语水平,又可以体验英语学习的快乐。
大量的阅读是学习英文的重要手段,也是提高英语阅读能力,从阅读中体验快乐的一条重要方式。大量阅读固然重要,但读什么至关重要。如今摆在我们面前的是一个辽阔的阅读天地,我们应该有选择地看些自己喜欢的、也对提升英语阅读能力有帮助的英语书籍和英语报刊。统观下去,以下书本可作为阅读目标:
(一) 英语幽默故事集。我们可以先阅览一些篇数较短,内容生动有趣的英文简单读本,如《天方夜谭》、《每日一读》和《英文幽默与笑话》等,这种读本没有专业词汇,单词又少,且不用费很多精力去查字典,有些甚至把单词都标注出来了。那样,我们就能把注意力集中在内容和文字的表达方式上,碰到有趣的故事和文章段落,我们可以将它背熟或用自己的话转述,在口语课堂上与老师或同学们一起共享其中的乐趣,既提高自己的口语水平、丰富积攒了创作素材,又增强了自己对英语学习的信心, 还能促进外语水平的全面提高。
(二) 英美文学经典着作。一些缩写的中英文对照的英美文学经典着作也是学生提高阅读水平的又一佳径,比如:《傲慢与偏见》、《茶花女》、《红与黑》等,这种着作故事类强,文章难度适中,单词的采用也是经过了用心安排。阅读时,我们可以先阅读英文部分,在遇到单词或难度较大的语句时,可以参考汉语部分,渐渐地随着情节的深入,很自然地找到英文学习的快乐。通过学习这些文章,不但能学到语言知识,并且还能掌握英美我国的风俗习惯及文化背景知识等。
(三) 英文报刊、杂志。就知识涉及面来讲,一切教材全是无法与报刊相比的。每日读些报纸上的文章,会使我们接触到用正宗的现代英语所写的充满时代感的帖子,同时又是夯实语汇、扩张大家的知识面的好办法。因而,阅读报纸是提高外语水平的最佳方式。购买一些自己感兴趣的英文报刊, 如ChinaDaily, 21centuryNewspaper,ShenzhenDaily等,这种报刊每天都能把最新资讯带给我们,这样一来,大家不仅可以从一些新闻中训练阅读,还可以让我们更多的接触到英美我国的日常生活。
此外还有很多很有趣的英文杂志,如:《英语学习》、《英语沙龙》、《疯狂英语》等,这种英文杂志中既有名文鉴赏,还有地理风景、名言名句、时尚信息和大学生生活的点点滴滴。这些内容不但扩展了我们的视野,并且充实了语汇、语法、及文法的知识。包罗万象的内容和变化万千的题材不仅加强了对异域风情的理解,而且给用英语写作文提供了很多方法参考。从阅读中获得的不仅是语言能力的提高和知识增长,同样在幽默风趣的表达中寻找快乐与乐趣。
我们不仅可以在课堂上学习英语,也可以在休闲活动学习英语。随着高校课余生活的多样化,大学生提高外语水平的机会也越来越多,英文学习也越来越有快乐。
(一)网络时代的英语学习平台。网络无时无刻地弥漫着我们的大学生活。很多大学生都会利用这个既能休闲又可以学习的平台来运用英语相互交流。通过网络,大家既能和外国人聊天、交流信息,又能够在线收听VOA、BBC等英文广播,以此提高自己的英语水准、丰富课余生活,这样使我们得到了快乐,而且提升了学习英语的信心。
网络里有各种各样英语学习的网址,如:英语中国网、旺旺英语、我爱英语网、中青网英语角、开心美语等。其中, 开心美语( http: / / enjoyableabc.com)主题鲜明、多种形式、覆盖面广,十分吸引人。开心美语配有ABC Talk视频英语角、ABC Web高清电视、ABC Class乐教课堂、ABC UU精英俱乐部等。值得一提的是精英俱乐部中,还有一些有趣的网络游戏。这些游戏中所有的表明都是英文的,希望在这些游戏中制胜,不得不了解所有的英文提醒。这些网站给我们英语学习者提供了大量的资源,并且能大大激起我们的学习兴趣,让我们从中体会到学习英语的快乐。
(二)口语舞台———“英语角”。“英语角”对于想开口说英语的学生来说也是一个很好的学习平台,既能锻炼听力、口语,又能够结交朋友,何乐而不为呢?
在“英语角”,我们可以有许多感兴趣的话题,这些话题与我们的生活十分接近,你们可以很开心地充分发挥,这让参与者既勇于张口,还有丰富的内容可谈。“英语角”使对说英文有兴趣者找到了一个展现自己口语的广阔天地,但对于想说却又耻于张口的同学则是一个可以磨练自己胆量和培养兴趣的好时机。“英语角”给我们提供一个生动活泼、轻松愉快的语言环境,在如此的语言环境中,大家真正找到说英语的开心。
(三)在娱乐中快乐成长原声传统。为了培养较好的英语情境,营造浓厚的英文气氛,很多大专院校会在电影院挑选播映原声的经典老片和排期大碟,学校的电台总会播放一些经典英文歌曲,那样既丰富了师生的课余生活,又打造了独有的英语学习的情境,为提高听力设立了第二课堂。
兴趣培养来自长期坚持下去,留意积淀,便会在心里真正喜欢英语,就一定能把英语学精。因为我们用心,擅于观察和思考,就能找到英文学习的快乐。
总之,学生英语学习兴趣的培养的因素很多,除了以上所提及的一些方法,还能够通过多种途径来培养。然而对学习兴趣的培养过程会受到多种因素的影响,兴趣会出现反复,兴趣时大时小、断断续续是很自然的状况。最主要的是我们要随时注意学习兴趣的反复培养,采取相应激励机制,调节学习心态与方法,改进学习途径,不断激发自身学习英语的热情,在乐观的心态中体验学习英语的乐趣,那样他们便会从心底里热爱英语,更快乐地学会英语。
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