如何启蒙亲子英语？家长这样做不再为学员找英语培训班发愁

如今众多父母都会非常重视学员的语言教育，尤其在学员差不多3岁左右将其送到早教机构，再大一点就送到亲子英语培训机构，然后到了上小学阶段，课内课外都有一些英语课。但是这样真的就可以让学员学好英语吗？一部分学员可以打下不错的基础，但是有些学员可能从小就渐渐对英语有排斥感，那究竟应该怎么做呢？如何启蒙亲子英语？

如果现在打算养学员或者刚刚有亲子出生的父母可以以下方式做，让你们在学员上亲子园或者小学的不再为找合适的英语培训班发愁。

一、尽可能早地进行启蒙

这里尽可能早是指在学员出生之后就可以开始，不要等到学员几岁之后，甚至有些家长认为，中文都没有学好就不要学英语，或者说学了英语就会影响学员学中文，这种观点是毫无根据的。根据国外语言学专家的观点，婴儿在出生之后对任何语言的语音都是可以模仿的，但是在10个月自后就慢慢地脑部的神经系统就会将语音渐渐收缩范围到身边经常听到的声音，而对其他不经常听到的声音逐渐失去敏感度。如果如果你希望你的学员可以很好地掌握英语，应该尽量在学员一岁之内就开始。当然如果错过了这个时间，后面也一样从当下开始，不要去等。越早接触和使用，越容易永久性存储在大脑中，将来是不需要去机械记忆的。比如，现在很多人在工作生活中需要使用普通话，但是在很小的时候父母跟我们说的并不是普通话，而是本地方言（母语），尽管方言的使用频率因人而异，但是现在哪怕你长时间不使用，但是一旦跟家人用方言沟通的时候，肯定不需要去回忆思考怎么说话，而是脱口而出。

二、在家里创造良好的环境

包括利用绘本书籍，童谣儿歌，动画等等多媒体资源。利用一些双语网站，这些在介绍很多东西的时候有中英文对照，可以帮助父母了解某些东西用英文怎么说。有一个非常重要的就是在家里，父母尽量把家里常见的东西用英语告诉亲子，如果父母不知道用英语怎么说，就需要事先去了解，找外国人或者英语水平高的老师都可以。千万不要臆断猜测，而且这种描述尽量准确。比如说在介绍身体部位的时候，如果你跟学员说hand，同时还可以告诉学员palm, knuckle, finger, nail, fingernail,thumb, wrist, arm, elbow等等这些词，同时在日常交流中反复用上这些词。在跟亲子说这些词的时候，不要单独说一个词，可以将词用简单的句子串起来沟通。

三、亲子早教

有条件的家庭，可以把学员送到外面不错的幼教课堂，可以让学员跟其他好的老师学。在那些地方，老师通过游戏或者一些学员感兴趣的活动，带领学员在活动中去学一些简单常用的内容，包括词汇，句型等等。

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【https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm】（亲子英语）

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四、睡前亲子阅读和睡前故事，在每天晚上亲子睡觉之前，父母可以花10-15分钟时间来给学员读故事，故事不限类型，只要是适合婴亲子的都可以，一方面可以让学员喜欢上阅读，另外一方面可以提高学员的听力和语言能力。

以上就是关于如何启蒙亲子英语的全部内容了，亲子时期是学员语言学习的关键时期，同时让学员学好国语和英语是家长们都期望的，所以这就需要父母们多花点心思了，从小让学员接触英语并且坚持好的学习方法，这样才能攻破英语大关。