最近不少家长咨询我一个问题,那就是亲子英语在学习的时候,有没有什么好的经验和方法呢?对此,在这里就分享一下亲子英语学习心得,大家也可以去参考一下。
1.第二语言习得的黄金时间是3-6岁,第二语言启蒙越早越好!
英语启蒙早的学员3岁就具备一定的听说思维,可以使用英语来进行日常沟通交流,6岁的时候很多学员都具备自主阅读能力,这在现实生活中已经屡见不鲜了!
从学员生理角度来说,在学员3-6岁的时候,也是学员学习英语的黄金时期,这个阶段的学员对语言学习比较敏感,像英语口语学习都能取得不错的学习效果和学习质量,家长最好早点让学员学习英语。
2.掌握亲子语言发展的自然规律!
世界上任何一个国家的学员一出生先掌握的都是听说的能力,学员一生下来先要学会听,就好比学员学会了苹果怎么说,一定是学员反复听到妈妈说苹果,学员把看到的那个圆圆的红红的苹果实物跟苹果的语音对应了N次后便理解了苹果,然后能够在下次看到苹果的时候直接说出苹果。
3.语言习得需要持续的环境!
“爸爸去哪了”的学员能说两种语言一定是这个学员每天都能接受到两种语言的输入,年复一年,日复一日,三天打鱼两天晒网一定是不行的,很多家长说语言其实就是一个环境,把学员扔到美国一年,学员照样会说一口流利的英语,的确是,还是有持续输入的原因!中国缺少英语环境,所以我们要尽力为学员们创造英语学习的环境,而不是一味的抱怨没环境。
那么语言环境怎样创造呢?最直接的方式就是为学员选择一家培训机构学习英语。阿卡索这家培训机构就非常的适合学员的英语学习,毕竟是外教一对一教学,教师有相关的证书和教学经验,这对学员来说,可以取得比较好的效果,这里有免费的试听课程,效果不错:http://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342
除了选择培训机构以外,家长还可以为学员买一些英语学习类的杂志,给学员找一些亲子英语动画片,或者是让学员听一些亲子英语方面的歌曲,都是很不错的。
亲子英语学习很重要,上面就是一些亲子英语方面的心得,但是我也建议家长一定要重视学员的英语学习。
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