父母应该如何引导不同年龄阶段的亲子学习英语？
让学员学好英语是门学问，让不同的年龄阶段的亲子学习英语更是一门科学。家长懂得如何在学员不同年龄阶段引导学员的英语学习十分关键。学员的英语家庭教育主要分为四个阶段：一岁前阶段、1-2岁阶段、2-3岁阶段以及3-4岁阶段的英语学习阶段。
一岁前阶段
这个时候学员处于咿呀学语状态，还未有连续口语表达的能力，但是已经开始发展这方面能力，所以此时家长的主要任务是创造英语背景环境，激发学员潜在的英语潜能快速提高英语成绩，比如，家长可以给学员播放简单的亲子英文儿歌、朗读英文亲子书籍，或者在一天的不同时间段给学员年英文字母。
这样，不仅能够让学员在发展语言能力的萌芽阶段对英语语感等有所熟悉，还能促进学员咿咿呀呀学英语。
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1-2岁阶段
1-2岁年龄阶段的亲子已经会简单的句子，网上英语学习机构并且会说出基本的日常的物品名称或者表达自己所要做的事，比如吃饭，看电视，抱抱等等。这个时候家长可以激发学员的英语学习兴趣，比如在日常的玩游戏中带入简单的英文单词，玩滑滑梯时告诉学员滑滑梯的英文名是slide。另外，还有一些有趣的亲子英语启蒙动画片，如朵拉教英语，动画片有趣生动，可以促进学员的学习。
2-3岁阶段
此时的学员语言模仿能力很强，已经能够说些完整的话了。家长可以教学员简单的英语对话或者简单的英文歌曲，在英文歌曲的声音中让学员从英文歌曲中熟悉英语。
3-4岁阶段
这时的学员好奇心很重，家长可以引导学员用英语表述自己的想法，让学员学会自己用英语探究好奇的事物。
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