亲子英语启蒙选择方式：为什么让学员这么早学英语

亲子英语启蒙选择方式：为什么让学员这么早学英语？想清楚这件事，或许能帮助父母认清方向。

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或许有的家长会疑惑：是学员要学英语，为什么却是父母要认清方向呢？因为，当父母无法认清方向、又喜欢拉着学员东奔西跑的时候，多走了很多冤枉路都是次要的，万一根本走不到目的地，才是父母和学员终身的遗憾。

回到最初的问题：亲子英语启蒙选择方式：为什么让学员这么早学英语？

除了汉语之外，第二语言的学习上，基本上通用语言就是英语。而之所以现在全世界的人都要学英语，是因为在时代的发展中，英语刚巧跃升为国际性第一语言。

如果有一天，汉语成为国际语言，到哪儿都是以汉语沟通，我们还需要学英语吗？肯定不需要，到时候英语启蒙教材会瞬间变为汉语教材，既然生活中不需要用英语了，何必要学呢？所以，如今学员学英语，是因为英语是世界的共同语言，为了要和世界沟通，学员们必须要学习英语。

学习英语的目的，是把英语作为一种沟通工具，所谓的沟通，不仅仅是要“会听”、“会说”，更重要的是“能读”、“能写”。大多数父母也都经过英语教育，过去那个年代的英语教育，大多就是背单词、记语法，除了考试几乎没有任何使用场景，或许能够考高分，但是无法做到流利的说英语、看懂英语书及电影、撰写英语作品等等。

试想，如果我们的学员将来进入了社会，英语听说不具水平、英语读写不见兴趣，那么学员在学习阶段为英语所花费的时间和努力，会再度步上父母的后尘——只是为了考试。这是父母们愿意看到的吗？这也就是为什么，现在要给学员正确的、科学的英语启蒙教育。

何为科学的英语启蒙教育，有这么一个课外培训班，学员在教室上课的时候，父母必须坐在后排一起听课；如果学员学不好，老师会连家长一起批评，因为父母在家并没有好好监督学员学习。

经常会出现，学员在前面被凶哭，妈妈跟在后面一起哭的场景。或许很多人会觉得妈妈很可怜，但是实际上学员才是最可怜的，被妈妈无缘无故送到这种地方受罪，根本没有人了解学员是不是针对的课堂感兴趣。

学员才是无辜的啊！当学员把英语学习看作为一种“受罪的”过程，当父母为了学员学习而弄得亲情尽失的时候，这样的学习还能有什么效果呢？

学员的英语启蒙，终点线是由学员自己决定的。英语，是一个与世界沟通的工具，听说无碍、基本读写能上手，就已经很不错了。学员的英语启蒙阶段，家长最需要做的是帮学员搭建一座与世界沟通的桥梁，培养学员的英语耳朵和思维，至于学员愿不愿意走到桥的另一边与世界接轨，全靠学员自己决定，父母是帮不上忙的。

大多数中国家长，本末倒置了英语启蒙教育。英语启蒙学习，不是应试考试、不是能力提升、更不等同于竞争力。竞争力代表的是人格特质、学识内涵、工作态度，以及逻辑、思维、创意等等，英语水平只是其中一项，并不是唯一。

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亲子英语启蒙选择方式：为什么让学员这么早学英语？很多家长却误以为英语是“唯一”的核心竞争力，从最开始就走上了歧途。家庭教育对于学员的影响力是举足轻重的，在英语启蒙方面，家长要认清出方向，要真正的为学员的将来而着想。英语启蒙，终究是培养学员的兴趣、思维、语言，而不是考试、职场和荣誉。