亲子英语启蒙教育方法，英语学习的四个层面家长需了解

在对学员的英语启蒙教育过程中，父母的育儿理念非常重要。父母有良好的育儿理念，学员对学习就容易充满兴趣和信心；反之，父母育儿理念落后，学员的成长就会遇到很多问题，英语也难以学好。

今天，小编就和大家聊一聊，育儿理念和亲子启蒙英语指导思路。

亲子英语启蒙教育，大多数时间都是在家庭环境中进行的，因此父母的育儿理念对学员的英语学习极为关键，甚至决定学员英语学习成败的根本原因，父母们需要特别关注。

大分部中国父母的英语都不是很好，要想教好学员英语，我们必须放弃传统家长的强势与权威，与学员做朋友，与学员一起学习英语，共同成长。

父母对学员的还是无私的，对学员的教育其实就是爱的教育。然而父母对学员仅有爱是不够的，还要学习正确的育儿方法。

其实，人们并不是天生就会做父母，通过学员的成长过程，父母们也能够看到自己以前存在的很多缺点。为人父母的过程，对于父母而言仿佛是伴随着学员重新成长了一遍。

因为学员脆弱，父母会放低声音，放低姿态；因为学员个子小，父母会蹲下身来和学员说话；因为学员缺少生活知识，父母会不厌其烦的一遍又一遍的耐心解释。在学员做错事、沮丧的时候，为了鼓励学员，父母会说自己小时候也会这个样子。

无论学员有多么小的一点点进步，父母都会向学员表示祝贺；而学员也用一点一滴的进步来回报父母：每天兴奋地说学活、学吃饭、学扫地、学习收玩具等等。

当父母用心倾听学员说话时，会更加理解学员；当父母以不做权威做朋友的姿态对待学员时，会对学员变得更加宽容；当父母不再那么严肃苛刻的纠正学员的错误，而想到要帮助学员建立信心，维护学员的自尊时，换来的就是学员的努力。不知不觉间，父母就会变成更受学员喜欢的人。

父母在教育学员的同时，每天都在教育着自己，育儿的确是一件辛苦的事情，但是这种快乐与幸福，是无可替代的，而且这就是生活的一部分。父母教育学员的过程，其实是与学员一起成长的过程，学会生活、学会与人相处、学会享受生活的幸福时光，这样的育儿过程，也逐渐变得自然、快乐和轻松。

父母只要抱着学习的心态，与学员同步成长，就不会再走传统中国式英语学习的老路。遇到学员的抵触情绪，父母就会先从自身去寻找原因；在学员学习英语过程中，也不会急于求成，不会对学员学习中的错误做出苛刻的责罚。对学员的每一点进步都会及时鼓励，二学员也就有机会在轻松愉快的家庭环境中快乐的学习英语。

说了这么多，那么究竟该如何指导学员的英语启蒙学习呢？建议父母们可以把学员的英语启蒙学习分为以下四个层面。

一、赢

在育儿这件事儿上，父母要有“赢”的心态；在学员的英语学习上，父母要有“赢”的信心。现在越来越多的中国学员都做到了中英双语交流，因此父母要有足够的信心，努力让学员的英语如母语一般出色。

二、赢在执行

光有决心和信心还远远不够，父母需要为学员制定可操作的学习计划。先让学员的英语启蒙入门，然后进入日常学习阶段。通过学儿歌、听故事、看动画片、分级阅读这些日常活动，让学员的英语走向熟练。

三、细节决定成败

英语启蒙学习，对学员来说不应该是痛苦的事情。虽然学儿歌、听故事、看动画片、分级阅读，都是娱乐性很强的活动，但父母需要对这些活动的细节给予足够的关注，尤其是在培养学员的学习兴趣方面。如果你的学员对这些活动没兴趣，那么就要认真分析一下学习计划的哪些细节没有做好，考虑一下如何根据学员的实际状况调整学习内容和学习方法。

四、教育就是培养习惯

亲子英语启蒙教育，最关键的是养成学员的学习习惯。通过日常行为的不断重复，让学员养成学唱英文歌的习惯、听英文故事的习惯、看英文动画片的习惯、读英语分级读物的习惯。学员学习英语的习惯一旦养成，就能把英语学习这件复杂的事情简单化。只要父母注意趣味性与知识性结合，学员每天就会简单的事情重复做，重复的事情快乐做。