让学员爱上英文绘本,是让学员爱上英文阅读的第一步。所以说亲子英语启蒙阶段读绘本是非常重要的,虽说很多家长给学员买了原版英文绘本,但是却不知道怎么跟学员阅读,在此小编在这里提醒大家,亲子英文绘本该如何正确的进行亲子阅读。
有的学员到了大童的年纪才开始英语启蒙,就是学员已经8、9岁,或者11、12岁了,这时的学员心智已经逐渐成熟,喜欢看一些冒险故事,而绘本故事多是情节简单,讲述一些生活小道理,自然无法吸引学员的兴趣,不是一个心智级别的。
从这个意义上说,绘本比较适合3--6岁学员的英语启蒙,而选择合适的绘本是让学员爱上英文绘本的第一步。(具体可查看亲子英语乐园《怎样给学员选英文绘本?这三个方面家长们须重视》的相关介绍)
苗苗小时候看过的经典绘本有:《The very hungry caterpillar》、《Brown Bear,Brown Bear,What do You See?》、《From Head to Toe》、《Good night Moon》、《Guess How Much I Love You》、《Oxford Reading Tree》系列、外研社的“丽声“拼读系列””等。
有了经典英文绘本,如何开启学员的英文阅读之旅呢?
一、点读笔
小学员对新鲜事物都有着天生的好奇心,一支会说话的笔是点燃学员英语阅读兴趣的神器。
在买点读笔之前,我先把点读笔的功能告诉了她,让她对这个神奇的笔充满了期待。
苗苗在亲子园的时候,非常喜欢我给她买的点读笔。每次点读绘本,她都要求自己拿着点读笔,看完一本,还要看第二本。
在苗苗平时玩耍时,我就把点读笔打开,点击绘本封面,让它自动播放,时间长了,她就能听上句说下句了。
二、小红花
亲子园老师一般使用小红花或笑脸作为对学员的奖励,我把这一方法用在家里,效果非常不错。
同时,我还把小红花作为积分,达到10个小红花,可以获得一个小礼物,或者可以看5分钟英文动画片。制作一个红花台,挂在客厅里。
那时候,我们规定,读完一本英文绘本,可以得到一个小红花。所以,苗苗读绘本的积极性得到很大的提高,有时候,我不得不现在她每天读绘本的数量。
这段美好的回忆,我至今记忆犹新。强制不是最好的办法,往往会扼杀了学员学习的兴趣。家庭英语启蒙,需要经常使用一些不同的方法,增加学员的好奇心,时间长了,慢慢就养成习惯了。
三、演绘本
妈妈在带学员读绘本的时候,如果能用夸张的动作表演故事内容,这样,学员就会被吸引,觉得非常有趣,希望妈妈继续表演。
这时候,可以趁热打铁,邀请学员参与到故事的表演之中。通过表演的方法,学到的东西不容易忘记,最主要的是激发了学员的学习兴趣。
最好的方法是爸爸妈妈和学员一起表演,把阅读过程变成一个亲子游戏,会获得意想不到的收获。当然,在表演之前,妈妈应该提前备课,做些必要的准备。比如,熟悉故事情节,准备一些道具。如果能拍照或录像。效果会更好。
四、随处见
在家里各个地方都摆上英文绘本,爸爸妈妈平时有空就拿起一本绘本翻看,学员就会很好奇,妈妈看的到底是什么,这么聚精会神,这是一种潜移默化的影响。用心理学术语说,叫动作催眠。
比如,当我们看到对方拿杯子喝水时,我们也会情不自禁地去拿杯子;当我们瞌睡时,看到有人打哈欠,我们也会“条件反射”,打哈欠。
打造一个书香环境,首先要父母喜欢读书。不能我们要求学员读书,自己在一边打游戏,或看电视。这样,久而久之,学员就被我们的行为动作“催眠”。
五、多讨论
有空多和学员讨论绘本故事的内容,唤醒学员大脑中的记忆,激发学员的想象力,锻炼学员的表达力。
当一件东西被反复提起,对大脑进行多次刺激,学员就会慢慢地产生了兴趣。这就是所谓“日久生情”。
学员对一件事情的喜爱,没有天生的,都是经过后天的刺激,逐渐产生兴趣,最终成为了一种爱好。
可以让学员续编故事,也可以简要概述故事内容,或者介绍自己最喜欢的故事人物,通过不同形式,唤起学员的记忆。
六、全英文
在苗苗4岁之前,我家就没有买过汉语绘本,包括我电脑中的动画片,全都是英文或日文动画片。
因为没有其它选择,所以只能看英文绘本。此外,4岁以前,学员的汉字识字量不多,对英文也就没有什么抵触。
必要的时候还可以帮学员请一个好的外教老师,阿卡索的外教老师就是一个不错的选择,他们会根据学员的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案,对于几岁的亲子来说,他们不仅会推荐适合亲子学习的金典儿歌,而且还会用各种资源启蒙学员的英语学习兴趣,比如熊出没亲子动画、美国国家地理亲子等经典课程,帮助学员更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课:
【https://www.acadsoc.com.cn/lps/children/children.htm】(亲子英语)
【https://www.acadsoc.com.cn/lps/fq.htm】(自选外教课程)
随着学员的汉语表达能力逐步提升,汉字识字量渐渐增加,汉语的强势影响,就会促使学员开始抵触不太好懂的英文,再要培养英语的学习兴趣,难度就比较大了。
以上就是关于亲子英文绘本阅读的六个高效方法了,家长们一定要培养学员良好的英语思维,好的思维能力能够让学员更好的进行英语启蒙的学习,更重要的是,这种思维能力能够让学员具备一定的逻辑能力和分析能力,自己摸索出适合自己的一套方法和规律,这无疑会让学员在今后的学习生涯中更具优势!
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