浅析“同伴关系”对于学员学习英语的重要性

很多家长懂得了学员学习英语的重要性，在育儿过程中会把专注点放在学员的身体发育、学习成绩上，同时也忽略了一些问题，比如学员英语学习中的同伴关系非常重要。

同伴关系对学员有多重要?

很多家长在学员成长阶段会忽略掉学员同伴关系的问题：“学员有没有同伴、同伴关系怎么样”不重要，家长认为学员有家人爱、学习好、受老师重视就足够了。但实际上，同伴关系对学员的情绪发展、社交模式形成，甚至身体健康都有着不可小觑的影响，在阿卡索外教网，老师们就会针对各个学员的特点及英语水平出定制化课程，确保学员的英语有着良好的效果，免费试课链接供大家参考：https://www.acadsoc.com.cn。

首先，从学员的情绪层面来说。

同伴和学员的年龄相仿，他们最能理解学员当前面临的困难，和同伴的交流和沟通可以缓解他们的不安;面对一些挑战时，他们也能通过同伴之间的竞争顺利通关，不至于因为各种小挫折陷入沮丧之中;有些不能跟家长说的悄悄话、小秘密，有同伴的分享和帮助，有了倾诉的对象。长期与同伴的交往，能使学员产生安全感和归属感，从而心情轻松、活泼、愉快，他们的情绪情感会朝着健康的、适合社会要求的方向发展。

其次，学员当前阶段的同伴关系会直接影响以后的社交模式。

学员当前正处于社会关系的认知和技能的形成阶段，将来是否有健康的社交状态、是否能顺利地适应社会都会在当下他们是否有良好的同伴关系中表现出来。在同伴交往中，学员会直接感受到自己的行为会得到怎样的反馈：友好、合作、分享等行为会得到同伴正面的反馈，受到欢迎和赞美;霸道、暴力、独占等行为会得到同伴消极的反馈，同伴排斥、远离。这种直接的反馈有利于发展学员良好的行为，并使之转化为一些稳定的交往技能。同伴关系的发展还不单影响学员的情绪和社会适应能力，耶鲁大学公开课“人气心理学” 的教授——米奇.普林斯汀在《Popular》一书中写到：社会关系影响着我们的身体健康，社交孤立的人群最容易患上高血压等类似疾病。其中还提到杨百翰大学的心理学家 Julianne Holt-Lunstad 的一份研究结果也表明：社交缺失的人死亡率很高。对学员来说，主要会接触到的社会关系就是和同伴的关系。因此，在当下有意识地培养学员恰当处理同伴关系势在必行。

家长能做什么?

虽然我们讨论的是学员和同伴的关系，还是不可避免地要提醒家长在家庭教育中应该注意的几个关键词。毕竟“家长是学员的第一任老师”，责任重大嘛~

1.平等。学员跟同伴的交往是平等的，家长跟学员的交往中也要给学员树立平等的意识。小编见过很多家长，始终把学员当成一个刚出生的婴儿那样对待。什么好的都让给他，什么错都往别人身上推。这样教育出的学员会过于自我，很难形成好的社会关系。家长需要让学员从小就明白，大家都是平等的，错了就要自己担责任，大家是互相帮助，而不是所有人都必须帮助他。

2.模仿。模仿是学员与生俱来的本领，他们跟同伴的交往中主要是在模仿父母的行为，所以家长需要做出表率。有客人来家里，父母的端茶倒水、热情招待都能给学员带来潜移默化的影响。遇上学员的生日，也可以让学员邀请同学来家里玩儿，让学员作为小主人招待、照顾朋友。

3.创造机会。给学员创造和同伴交往的机会：鼓励学员多参与集体活动，让学员在活动中学会合作、分享;帮学员找个学习搭档，在互相帮助、良性竞争中共同进步。

从以上可以看出，同伴关系对于学员学习英语的重要性，所以各位家长千万不要忽视了这一点，同时家长们也要做好相关的辅导，以便学员们在学习英语的道路上越来越顺利。